Cuidar, acompañar y educar no son un mero complemento de la educación, son la base sobre la que se construyen el aprendizaje, la convivencia y el desarrollo de toda la comunidad educativa. Una mirada práctica y rigurosa sobre cómo situar estos principios en el centro de la vida escolar y despliega un análisis exhaustivo que atiende a todos los estamentos: desde el bienestar y la salud emocional del alumnado y del profesorado, hasta el liderazgo distribuido de los equipos directivos, la alianza con las familias y el papel estratégico de la orientación y del personal laboral. Con una voz cercana y profesional, enriquecida por décadas de experiencia, combina la reflexión estratégica con un extraordinario abanico de recursos: rúbricas de evaluación institucional, cuestionarios de diagnóstico, guías para el autocuidado colectivo y pautas para el desarrollo de la coordinación de bienestar. El libro no ofrece únicamente ideas para mejorar la calidad de vida de los demás; es también una invitación a detenerse, a repensar las prácticas cotidianas y a recordar que, para sostener este compromiso en el tiempo, es necesario aprender también a cuidarse y a dejarse cuidar. Porque los centros que cuidan a las personas son los que dejan una huella más profunda, y educar desde el bienestar es, quizá, la transformación más relevante que podemos ofrecer a las generaciones presentes y futuras.